Des consignes toutes prêtes pour ChatGPT, Claude, Gemini ou Vibe. Changez les mots surlignés, copiez, collez.
Le prompt du jour
Deux ou trois idées de plats faisables avec ce que vous avez, sans faire de courses. Cliquez sur un mot surligné et tapez le vôtre : le prompt se remplit tout seul.
Voici une photo de mon frigo. Propose trois plats faisables avec ce qu’on y voit, en 30 minutes au plus, pour deux personnes, sans faire de courses. J’ai aussi dans les placards : des pâtes, du riz, des tomates en boîte. Pour chaque plat : les ingrédients pris dans le frigo et les étapes en cinq lignes.
J’ai reçu l’e-mail ci-dessous et je dois y répondre. Réponds sur un ton ferme mais cordial, en six lignes au plus. Ce que je veux faire passer : je ne peux pas livrer avant le 30 juin. Ce que je ne veux surtout pas faire : m’excuser. Aucune formule agressive : une réponse que je peux envoyer telle quelle. Voici l’e-mail :
Aide-moi à écrire une réclamation polie et précise à un site de vente en ligne. Le problème : mon colis n’est jamais arrivé, depuis le 3 mars. Ce que j’ai déjà fait : un message au service client, resté sans réponse. Ce que je demande : le remboursement. Présente les faits dans l’ordre, en dix lignes au plus, et finis par ma demande. Laisse une ligne vide pour que j’ajoute moi-même le numéro de commande.
Je veux un CV d’une page pour postuler comme assistant administratif. Range mon parcours ci-dessous en rubriques claires : profil, expériences du plus récent au plus ancien, formation, compétences, langues. Pour chaque expérience, écris deux lignes qui commencent par un verbe d’action, avec des phrases courtes. N’invente aucun chiffre ni aucune expérience : si une information manque, pose-moi la question. Voici mon parcours :
Voici une offre d’emploi, puis mon CV. 1. Liste les cinq choses que l’offre demande le plus. 2. Dis-moi quelles lignes de mon CV y répondent et dans quel ordre les mettre. 3. Propose une version du CV qui les met en avant, en gardant une page. N’ajoute rien de faux : seulement mes vraies expériences, reformulées. L’offre, puis mon CV :
Écris une lettre de motivation de quinze lignes au plus pour l’annonce ci-dessous. Pars de cette réussite vraie de mon parcours : j’ai réorganisé le stock du magasin et on ne manquait plus de rien. Cite deux besoins précis de l’entreprise, tirés de l’annonce, et dis comment j’y réponds. Ton : simple et direct. Aucune phrase toute faite comme « dynamique et motivé ». Voici l’annonce :
Je dois écrire un mot de condoléances à la famille d’un collègue. La personne disparue : Jacques, pour moi un collègue que j’appréciais. Un souvenir ou une qualité que je veux évoquer : sa gentillesse avec les nouveaux. Propose-moi trois versions de cinq lignes au plus : une très sobre, une plus chaleureuse, une pour quelqu’un que je connais peu.
Écris un discours de deux minutes pour le mariage de mon frère. Je suis son témoin. Mes anecdotes vraies : notre voyage raté en Bretagne et le jour où il a appris à cuisiner. Ce que je veux que les invités retiennent : sa fidélité en amitié. Ton : tendre, avec une pointe d’humour. Des phrases courtes, faciles à dire à voix haute. Commence par une anecdote, finis par un toast. Aucune plaisanterie qui pourrait gêner quelqu’un dans la salle.
J’ai blessé ma sœur et je veux m’excuser. Ce qui s’est passé : j’ai oublié son anniversaire et je me suis vexé quand elle me l’a dit. Ce que je regrette vraiment : ma réaction. Écris un message court et sincère, au ton simple, qui reconnaît ce que j’ai fait sans me chercher d’excuses et qui laisse la porte ouverte pour en parler.
Corrige les fautes d’orthographe, de grammaire et de ponctuation de mon e-mail ci-dessous, sans changer mon style ni mes mots quand ils sont corrects. Donne d’abord le texte corrigé, puis la liste des corrections avec une explication courte pour chacune, pour que j’apprenne. Voici le texte :
Je suis locataire et j’ai un problème dans mon logement : le chauffage est en panne. Depuis quand : le 2 novembre. Ce que j’ai déjà fait : un appel resté sans suite. Mes disponibilités pour une visite : en semaine après 17 h. Écris un message poli et précis à mon propriétaire : il décrit le problème, rappelle les dates, demande une intervention et propose mes créneaux.
Je veux vendre l’objet de la photo jointe sur un site de petites annonces. Ce que c’est : un vélo enfant de 20 pouces. Son état réel : quelques rayures sur le cadre, freins neufs. Fourni avec : la béquille et un antivol. Prix demandé : 60 €. Remise : en main propre uniquement. Écris un titre de moins de 50 caractères et une description courte et honnête, défauts compris, qui répond aux questions qu’un acheteur pose toujours.
On m’invite à un mariage en juin et je ne peux pas y aller. La personne : une collègue. La raison, si je veux la donner : je suis déjà pris ce week-end-là. Écris trois messages courts pour décliner gentiment, à envoyer par SMS : un très bref, un chaleureux qui propose de se voir une autre fois, un qui ne donne aucune raison.
Aide-moi à écrire un mot à l’enseignant de mon enfant, Lucas, en CE2. Le motif : une demande de rendez-vous. Ce que je veux dire : il dit qu’il s’ennuie en classe et ne veut plus y aller le matin. Le mot doit être court, poli et concret, et proposer un moment pour en parler.
Écris un texte pour la carte d’anniversaire de mon amie Claire, qui fête ses 40 ans. Ce que j’aime chez elle : sa franchise et son rire. Un souvenir ensemble : notre voyage en voiture jusqu’en Espagne. Ton : tendre. Six lignes au plus. Pas de citation célèbre, pas de formule toute faite.
Voici une recette de famille écrite à la main par ma grand-mère. Recopie-la d’abord mot pour mot, puis remets-la au propre : ingrédients avec les quantités, étapes numérotées, temps de cuisson, nombre de parts. Garde les expressions de la famille entre guillemets. Si une quantité manque ou reste floue (« un verre », « une noix »), signale-la au lieu de l’inventer. Ajoute trois lignes d’introduction sur les dimanches où on la préparait.
Je veux résilier mon abonnement à la salle de sport. Date de fin souhaitée : le 31 mars. La demande partira par e-mail. Écris une demande courte et claire, qui identifie bien le contrat et demande une confirmation écrite de la résiliation et de sa date. Laisse des cases à remplir pour le nom de l’entreprise, mon nom, mon adresse et mon numéro de client : je les compléterai moi-même.
Je veux laisser un avis sur un plombier. Ce qui s’est bien passé : il est venu le jour même et a tout expliqué. Ce qui s’est mal passé : la facture dépassait le devis de 80 €. Ma note : 3 sur 5. Écris un avis de cinq à huit lignes, honnête et factuel, qui aide un futur client à savoir à quoi s’attendre. Pas d’insulte, pas d’exagération, pas d’accusation que je ne peux pas prouver.
Je veux remercier ma voisine, qui m’a aidé à garder mon chat pendant mes vacances. Ce que ça a changé pour moi : je suis parti l’esprit tranquille. Écris un message de remerciement de quatre à six lignes, chaleureux sans être exagéré, qui dit précisément ce que cette personne a fait et ce que ça m’a apporté.
Je veux écrire un mot courtois à un voisin. Le problème : de la musique forte. Quand ça arrive : le vendredi et le samedi après minuit. Ce que je propose : baisser le son après 22 h. Écris un mot court, aimable et sans reproche, qui parle de ma gêne à moi plutôt que de ses torts, et qui propose d’en parler de vive voix.
Voici un message que j’ai écrit. Il me semble trop sec. Réécris-le avec un ton plus chaleureux, en gardant exactement les mêmes informations. Montre-moi ensuite les trois changements les plus importants. Voici le message :
Propose les dîners des sept prochains jours pour quatre personnes, dont deux enfants de 6 et 9 ans. Nous n’aimons pas : le poisson. Temps de cuisine le soir : 30 minutes au plus. Ce que j’ai déjà : des courgettes, du riz, six œufs, un reste de poulet. Utilise d’abord ce qui périme le plus tôt. Pour chaque jour : le plat, le temps de préparation, les ingrédients. À la fin, fais la liste de courses de ce qui manque, avec les quantités, rangée par rayon (fruits et légumes, frais, épicerie, surgelés).
Voici une recette prévue pour quatre personnes. Adapte-la pour douze personnes, ingrédient par ingrédient. Je n’ai pas de robot pâtissier : propose un remplacement. Dis-moi si le temps de cuisson et la taille du plat changent. Voici la recette :
Je déménage le 15 juillet, de mon appartement à Lyon à une maison près de Nantes. Nous sommes : deux adultes, un enfant et un chat. Je déménage avec des amis. Fais-moi un planning semaine par semaine jusqu’au jour J, puis pour la semaine d’après : tri, cartons pièce par pièce, réservations, organismes à prévenir de mon changement d’adresse, préparation du jour J. Présente-le en liste à cocher.
Je pars à Lisbonne pendant cinq jours, en mai. Nous sommes : un couple avec deux ados. Rythme voulu : tranquille. Ce qui nous plaît : les marchés, les points de vue, la cuisine locale. Transport sur place : à pied et en tramway. Budget : moyen. Propose un programme jour par jour, avec une activité principale par demi-journée, les temps de trajet, une idée de repas et une idée de repli en cas de pluie.
Fais-moi la liste de ce qu’il faut mettre dans la valise, à cocher. Destination et saison : Annecy en février. Météo prévue : froid et neige. Durée : cinq nuits. Qui part : deux adultes et un enfant de 4 ans. Activités prévues : ski et balades. Bagage : une valise en soute. Range la liste par catégorie (vêtements, toilette, papiers, électronique, enfants), avec les quantités, et ajoute ce qu’on oublie souvent pour ce type de voyage.
Nous vivons à quatre à la maison : moi, Marc, Léa 14 ans, Tom 9 ans. Voici les tâches à faire : vaisselle, linge, poubelles, courses, aspirateur, salle de bain. Contraintes : Marc rentre tard le mardi et le jeudi. Propose une répartition équitable sur la semaine, adaptée à l’âge de chacun, présentée en tableau (jours en colonnes, prénoms en lignes).
J’organise l’anniversaire de Jules, 7 ans, à la maison, dans trois semaines. Nombre d’enfants : dix. Horaires : de 14 h à 17 h. Thème préféré : les dinosaures. Propose ce qu’il faut préparer semaine par semaine, un déroulé heure par heure avec trois ou quatre jeux adaptés à l’âge, une idée de goûter, et la liste de tout ce qu’il faut acheter.
Je reçois huit personnes à dîner. Ce que certains invités ne mangent pas : la viande et le porc. Mon niveau en cuisine : débutant. Temps disponible : deux heures. Propose un menu entrée, plat, dessert que tout le monde peut manger, puis un planning de préparation (la veille, le matin, une heure avant) pour que je sois à table avec mes invités.
Je veux faire un petit potager sur mon balcon. Orientation : sud. Place : trois jardinières de 80 cm et deux grands pots. Région : la région lyonnaise. Temps à y consacrer : une heure par semaine. Ce que j’aimerais récolter : tomates cerises, basilic, fraises. Nous sommes en avril. Propose ce que je peux planter, mois par mois à partir de maintenant, avec l’arrosage et les gestes d’entretien, en restant simple pour un débutant.
Je cherche un cadeau pour mon père, 68 ans. Ce que cette personne aime : le jardinage, l’histoire, les mots croisés. Ce qu’elle a déjà ou n’aime pas : les gadgets. Budget : 50 € au plus. Occasion : son anniversaire. Propose dix idées variées (objet, expérience, fait main), classées par prix, avec une phrase sur ce qui fait que chacune lui irait.
Je vais faire venir un artisan pour refaire ma salle de bain. Mon logement : un appartement de 60 m² construit en 1975. Ce que je veux : remplacer la baignoire par une douche et changer le carrelage. Fais-moi la liste des questions à poser pendant sa visite, et des informations que le devis doit détailler pour que je puisse le comparer à d’autres : postes, quantités, délais, ce qui est inclus ou non.
Voici tout ce que j’ai à faire cette semaine, en vrac. Mes contraintes fixes : je travaille de 9 h à 17 h et je récupère les enfants à 17 h 30. Répartis tout du lundi au dimanche : d’abord ce qui a une date limite, puis le reste. Regroupe les courses et les démarches qui se font au même endroit. Laisse au moins une heure libre chaque jour. Ma liste :
Je veux ranger et désencombrer le garage. Ce qui s’accumule : des cartons jamais ouverts et des outils en double. Temps disponible : 20 minutes par jour. Découpe le travail en courtes séances, une zone à la fois, avec pour chaque séance ce qu’il faut trier et les quatre tas : garder, donner, vendre, jeter.
Je veux cuisiner le dimanche pour plusieurs repas de la semaine. Ce que je veux préparer : quatre plats simples, à toi de les proposer. Matériel : un four, quatre plaques, trois casseroles, dix boîtes. Temps disponible : deux heures. Donne-moi l’ordre exact des étapes pour que les cuissons se chevauchent sans que je me perde, puis comment conserver chaque plat.
Je pars quinze jours en août. Je vis en maison avec un chat et un potager. Fais-moi la liste à vérifier avant de partir, dans l’ordre : une semaine avant, la veille, le jour du départ. Pense à la maison, aux animaux, aux plantes, au courrier, au frigo, aux papiers et aux appareils à débrancher.
J’organise un pique-nique où chacun apporte quelque chose. Nombre de personnes : quinze, dont quatre enfants. Ce que je fournis : les boissons. Les invités : Sarah, Malik, Julie, Thomas et leurs familles. Propose une répartition (entrées, plats, desserts, pain, boissons) avec les quantités pour chacun, et un message à envoyer au groupe pour que chacun choisisse.
Mon lave-linge de marque Bosch affiche le code d’erreur E18. La référence du modèle est ci-dessous. Dis-moi ce que ce code veut dire le plus souvent pour ce modèle ; si tu n’es pas sûr, dis-le. Puis donne-moi seulement les vérifications simples et sans danger qu’un particulier peut faire sans démonter l’appareil, dans l’ordre. Dis-moi clairement à partir de quand il faut appeler un professionnel. Référence du modèle :
Voici un courrier des impôts que je ne comprends pas bien. Explique-le-moi en mots simples, comme à quelqu’un qui n’y connaît rien : 1. De quoi il s’agit, en deux phrases. 2. Ce qu’on me demande de faire, et pour quand. 3. Les mots difficiles, avec leur sens. 4. Ce que je dois vérifier ou demander à l’organisme qui l’envoie. Le document :
Voici une longue série d’e-mails, du plus ancien au plus récent. Dans cet échange, je suis la cheffe de projet. Résume-la en trois parties : ce qui a été décidé, ce qu’on attend de moi (avec les dates), et les questions encore sans réponse. Indique qui a dit quoi quand c’est important. Dix lignes au plus. Les e-mails :
J’ai un entretien pour le poste de l’annonce ci-dessous. Mon parcours en bref : huit ans de vente en magasin, dont deux comme responsable d’équipe. 1. Liste les dix questions qu’on risque le plus de me poser, dont deux difficiles, par exemple sur un trou de six mois dans mon CV. Pour chacune, une piste de réponse tirée de mon parcours réel, sans rien inventer. 2. Ensuite, joue le recruteur : pose-moi une question à la fois, attends ma réponse, puis dis-moi en deux lignes ce qui manque. 3. À la fin, donne trois questions que je pourrais poser au recruteur. Voici l’annonce :
Voici une capture de ce que voit ma caméra avant un entretien d’embauche en visio. Dis-moi ce que je dois changer pour qu’on me voie bien : lumière, hauteur de la caméra, cadrage, fond. Donne cinq conseils au plus, du plus important au moins important, faisables avec ce que j’ai à la maison.
Voici mes notes de la réunion de lundi sur le lancement du nouveau site. Participants : Anne (direction), Karim (commercial), moi (communication). Rédige un compte rendu court à envoyer à l’équipe : les points abordés, les décisions prises, puis un tableau des tâches (quoi, qui, pour quand). N’ajoute aucune décision qui n’est pas dans mes notes. Mes notes :
Je veux demander une augmentation à mon responsable lors de l’entretien annuel. Mon poste et mon ancienneté : technicienne de maintenance depuis quatre ans. Ce que j’ai fait cette année : formé deux nouveaux, réduit les pannes de la ligne 2. Ce que je demande : 150 € brut de plus par mois. Prépare l’entretien : mes arguments du plus fort au plus faible, les objections que mon responsable risque de faire, une réponse calme à chacune, et une phrase d’ouverture.
J’ai envoyé un devis à une cliente le 3 mars et je n’ai pas de réponse. Écris une relance courte et aimable, qui rappelle le contexte en une phrase, ne fait aucun reproche et propose une réponse simple (oui, non, ou un rendez-vous). Voici mon premier message :
Voici tout ce que j’ai à faire au travail, en vrac. Temps dont je dispose aujourd’hui : six heures. Classe ces tâches en quatre groupes : urgent et important, important mais pas urgent, urgent mais pas important, ni l’un ni l’autre. Puis propose l’ordre de ma journée, en plaçant la tâche la plus difficile au moment où j’ai le plus d’énergie : le matin. Ma liste :
Je dois présenter les résultats du trimestre à la direction pendant quinze minutes. Ce que je veux qu’ils retiennent : les ventes baissent dans deux magasins sur cinq. Ce qu’ils savent déjà : les chiffres globaux, pas le détail. Propose un plan de huit diapositives : pour chacune, un titre qui dit l’idée en une phrase, trois points au plus, et ce que je dis à l’oral. Commence par le problème, finis par ce que j’attends d’eux.
J’utilise Excel. Mon tableau : la colonne A contient les dates de facture, la colonne B les montants, les données vont de la ligne 2 à la ligne 200. Ce que je veux obtenir : le total des montants du mois de mars. Donne-moi la formule exacte à coller, en version française (comme SOMME) et anglaise (comme SUM), la cellule où la mettre, et explique chaque morceau en mots simples.
Je recrute pour ma petite entreprise : une boulangerie de six personnes à Angers. Le poste : vendeur ou vendeuse, accueil des clients et mise en rayon. Conditions : CDI, 35 h, du mardi au samedi. Le profil : ponctualité indispensable, une première expérience en vente est un plus. Écris une annonce claire et chaleureuse, sans jargon : l’entreprise en trois lignes, les missions, le profil, les conditions et comment postuler. Ne retiens que des critères liés au poste.
J’ai un restaurant et un client a laissé l’avis négatif ci-dessous. Ce qui s’est réellement passé de mon côté : nous avions deux serveurs absents ce soir-là. Écris une réponse publique courte et professionnelle, au ton chaleureux : remercier, reconnaître ce qui est juste, expliquer sans se justifier longuement, proposer un contact direct. Aucune donnée personnelle du client dans la réponse. Voici l’avis :
Je dois appeler un client. Le sujet : une facture impayée depuis deux mois. Ce que je veux obtenir : une date de paiement ferme. Ce que je peux accepter au minimum : un paiement en deux fois. Ce que je crains qu’il réponde : qu’il conteste une partie du travail. Prépare-moi une fiche d’une page : la phrase d’ouverture, les trois points à dire, une réponse calme à chaque objection, et comment conclure l’appel.
Je veux reprendre contact avec Hélène, que j’ai connue à mon premier emploi il y a cinq ans. Ce que je deviens : je me suis mis à mon compte comme menuisier. Ce que j’aimerais, sans le dire tout de suite : un conseil sur son métier. Un souvenir commun : le projet qu’on a sauvé ensemble en une nuit. Écris un message de cinq lignes au plus pour LinkedIn, naturel, qui fait référence à ce souvenir.
Je veux écrire la marche à suivre pour fermer la caisse le soir, pour un collègue qui ne l’a jamais fait. Transforme mes explications ci-dessous en procédure numérotée, une action par étape, avec ce qu’il faut vérifier à chaque étape et les erreurs fréquentes. Signale les étapes où mes explications sont incomplètes. Mes explications :
J’ai passé un entretien pour le poste de comptable chez une entreprise de transport avec la responsable financière. Un moment de l’échange qui m’a marqué : notre discussion sur le passage à la facture électronique. Ce que je veux rappeler sur moi : mes cinq ans d’expérience dans une petite entreprise. Écris un e-mail de remerciement de cinq lignes au plus, sincère, qui cite ce moment et confirme mon intérêt, sans insister.
Je travaille comme gestionnaire de paie dans une entreprise de nettoyage. Concrètement, je vérifie que chaque salarié reçoit le bon salaire à la fin du mois. Écris trois présentations de trente secondes à l’oral : une pour un dîner entre amis, une pour un événement professionnel, une pour un enfant de dix ans. Pas de jargon, une image concrète dans chacune.
Je suis peintre en bâtiment et je dois faire un devis pour la rénovation d’un salon de 25 m². Délai : deux semaines. Validité du devis : un mois. Conditions de paiement : 30 % à la commande, le reste à la fin. Présente les postes et les prix ci-dessous en un devis clair : une ligne par poste avec une description compréhensible pour le client, les totaux, les conditions. Ne modifie aucun prix et n’en ajoute aucun. Mes postes et prix :
C’est la fin de la semaine. Voici ce que j’ai fait, en vrac. Aide-moi à faire le bilan : ce qui a avancé, ce qui a bloqué et pourquoi, ce que j’ai appris. Puis propose les trois priorités de la semaine prochaine et une habitude à arrêter. Ma semaine :
Je dois écrire un e-mail en anglais à un fournisseur à Londres. Ce que je veux dire, en français : la commande doit arriver avant le 15 et je veux confirmer le prix. Ton : cordial. Écris l’e-mail comme l’écrirait un professionnel dont c’est la langue maternelle, puis donne la traduction en français ligne par ligne pour que je vérifie le sens.
Voici le contenu de ma facture d’électricité, sans mon nom, mon adresse ni mes numéros. Explique chaque ligne en mots simples : ce qui dépend de ma consommation, ce qui est fixe, les taxes. Dis-moi ensuite quels points je peux vérifier moi-même, comme le relevé du compteur, et comment. Ma facture :
Je compare deux offres de box internet. Offre 1 : 24,99 € par mois pendant un an puis 39,99 €, engagement d’un an, 48 € de frais de mise en service. Offre 2 : 29,99 € par mois sans promotion, sans engagement, sans frais. Mon usage : internet pour deux personnes en télétravail, pas de télévision. Fais un tableau qui compare les deux offres, calcule le coût total sur 12 et 24 mois en comptant la fin des promotions et les frais, et dis-moi quelles questions poser avant de choisir. Ne me dis pas laquelle prendre : je décide.
Aide-moi à faire le budget de notre foyer pour le mois d’octobre. Mes lignes de rentrées et de dépenses sont ci-dessous. Range-les dans un tableau par catégorie (courses, logement, transport, loisirs, abonnements) avec le total de chacune, puis ce qu’il reste à la fin du mois et les catégories qui pèsent le plus. Montre les calculs. Ne me donne aucun conseil de placement ni de crédit. Mes lignes :
Voici mes prélèvements et paiements récurrents des trois derniers mois, sans mes numéros de compte. Regroupe ce qui revient chaque mois ou chaque année, donne le coût annuel de chaque abonnement, et signale ceux dont le libellé n’est pas clair, pour que je vérifie à quoi ils correspondent. Classe-les du plus cher au moins cher. Mes lignes :
J’ai deux devis pour refaire la toiture. Ils sont ci-dessous, l’un après l’autre. Mets-les côte à côte dans un tableau, poste par poste. Signale ce qui est inclus dans l’un et pas dans l’autre, les lignes trop vagues, les écarts de prix de plus de 10 %, et les questions à poser à chaque artisan avant de choisir. Ne choisis pas à ma place. Devis 1, puis devis 2 :
Je compare trois formats de café moulu au magasin. Calcule le prix au kilo de chacun, promotions comprises (par exemple « le deuxième à moitié prix »), et classe-les du moins cher au plus cher. Montre les calculs. Les produits :
On me propose de signer un contrat pour une salle de sport. Mon usage prévu : deux fois par semaine, pendant un an. Fais-moi la liste des questions à poser au vendeur avant de signer, et des passages des conditions ci-dessous que je dois relire attentivement (durée, engagement, renouvellement, frais, conditions pour arrêter). Explique les mots compliqués en mots simples. Ne me dis pas si je dois signer. Les conditions :
Je veux mettre de l’argent de côté pour des vacances en famille. Montant visé : 1 800 €. Date visée : juillet prochain. Ce que j’ai déjà : 300 €. Nous sommes en octobre. Calcule combien mettre de côté chaque mois, puis ce que ça donne si je commence un mois plus tard ou si je mets 50 € de moins par mois. Montre les calculs. Ne me conseille aucun placement.
Nous étions cinq en week-end. Voici qui a payé quoi : Paul : location 400 €. Léa : courses 120 €. Sam : restaurant 150 €. Cas particuliers : Paul n’était là que le samedi, Léa n’est pas venue au restaurant. Calcule la part de chacun en tenant compte des cas particuliers, puis dis qui doit rembourser combien à qui, avec le moins de remboursements possible. Montre les calculs.
Voici les lignes de ma fiche de paie de septembre, sans mon nom ni mes numéros. Je suis salarié à temps plein. Explique en mots simples comment on passe du brut au net, à quoi servent les principales cotisations, et la différence entre le net à payer et le net imposable. Si une ligne te semble inhabituelle, signale-la sans conclure. Mes lignes :
Je veux dépenser moins chaque mois sans changer complètement de vie. Mon foyer : deux adultes, un enfant, un appartement, une voiture. Mes plus grosses dépenses courantes : courses, carburant, abonnements. Ce à quoi je ne veux pas toucher : le sport des enfants. Propose quinze pistes concrètes adaptées à ma situation, de la plus facile à la plus engageante, avec pour chacune ce qu’il faut faire cette semaine pour commencer. Aucun conseil de placement ni de crédit.
Je fais un vide-grenier dans mon village et je vends les objets listés ci-dessous, avec leur état. Propose un prix de départ et un prix minimum pour chaque type d’objet, en restant dans les prix habituels d’un vide-grenier, et des idées de lots. Précise que ce sont des ordres de grandeur. Présente le tout en tableau à imprimer. Mes objets :
Voici une leçon d’histoire de niveau CM2. Pose-moi dix questions, une par une, de la plus facile à la plus difficile, en utilisant uniquement ce qui est dans la leçon. Varie les formes : choix multiple, vrai ou faux, questions courtes. Attends ma réponse avant de donner la correction, puis passe à la suivante. La leçon :
Je veux pratiquer l’espagnol. Mon niveau : je me débrouille. Parlons de ma journée dans cette langue, avec des phrases simples adaptées à mon niveau. Après chacune de mes réponses, corrige mes erreurs en français en une ligne, puis continue la conversation avec une question.
Je veux m’entraîner à parler anglais à l’oral. Mon niveau : débutant. Joue le rôle d’un serveur dans un café de Londres et parle lentement, avec des phrases courtes. Ne m’interromps pas pour mes fautes. Quand je dis « stop », donne-moi la liste de mes erreurs et trois phrases à retenir.
Voici un article que j’ai lu. Explique-le-moi en cinq points simples, pour quelqu’un qui ne suit pas l’actualité : ce qui s’est passé, pourquoi c’est important, le contexte utile pour comprendre, les différents points de vue présentés dans l’article, et ce qui reste incertain. Termine par trois mots de l’article à connaître, avec leur sens. Ne donne pas ton avis : reste sur ce que dit l’article. L’article :
Voici mon cours sur la Révolution française. Fais-en une fiche de révision qui tient sur une page : les cinq à dix notions clés, les définitions à connaître par cœur, un exemple pour chaque notion difficile, et les erreurs classiques à éviter. Utilise uniquement ce qui est dans le cours. Le cours :
Mon enfant en CM1 bloque sur l’exercice ci-dessous. Ne donne pas la réponse. Explique-moi la méthode en cinq étapes au plus, avec les mots de son niveau, pour que je puisse l’aider. Puis propose un exercice semblable avec des nombres différents, et sa correction à part. L’exercice :
Je pars au Portugal et je ne parle pas portugais. Donne-moi les trente phrases les plus utiles pour l’hôtel, le restaurant, les transports et demander de l’aide, avec pour chacune la phrase en français, sa traduction et la prononciation écrite simplement pour un francophone. Range-les par situation.
Explique-moi comment marche une pompe à chaleur comme si j’avais dix ans. Utilise une comparaison avec la vie de tous les jours, puis donne un exemple concret. Termine par trois questions que je pourrais poser pour aller plus loin.
Je veux apprendre la guitare. Mon niveau : aucun. Temps disponible : vingt minutes par jour, cinq jours par semaine. Matériel que j’ai : une guitare classique d’occasion. Propose un programme de quatre semaines avec, pour chaque séance, un exercice précis, et à la fin de chaque semaine, un petit objectif que je peux vérifier moi-même.
Je viens d’apprendre le théorème de Pythagore et je vais te l’expliquer avec mes mots. Joue le rôle d’un élève curieux : pose-moi des questions simples sur mon explication, une à la fois. À la fin, dis-moi ce qui était juste, ce qui était faux et ce qui manquait. Voici mon explication :
Mon enfant est en CE2 et travaille en ce moment a ou à. Écris une dictée de six lignes sur les dinosaures, avec des phrases de son niveau qui utilisent plusieurs fois cette règle. Donne ensuite la liste des mots pièges et la règle à rappeler pour chacun.
Je passe un oral de BTS commerce sur mon dossier de stage. Joue le rôle du jury : pose-moi une question à la fois, attends ma réponse, puis dis-moi en deux lignes ce qui était bien et ce qui manquait avant de passer à la question suivante. Commence facile et monte en difficulté. Arrête-toi après huit questions et fais un bilan.
Je vais visiter le château de Chambord. Raconte-moi son histoire en cinq étapes simples, puis donne trois anecdotes et trois choses à repérer sur place. Ajoute trois questions à poser à des enfants de 8 et 11 ans pendant la visite.
Ma fille doit faire un exposé de dix minutes sur les abeilles, pour une classe de CM2. Propose un plan en trois parties avec, pour chaque partie, les deux ou trois idées à développer et le type de source à consulter (livre, site officiel, musée). Ne rédige pas l’exposé : je veux seulement le plan, pour qu’il soit écrit avec nos propres mots.
Résume en cinq points la vidéo YouTube dont le lien est ci-dessous, pour quelqu’un qui hésite à la regarder en entier. Dis-moi ensuite en une phrase à qui elle sera le plus utile. Lien :
Je vais regarder un match de rugby et je ne connais pas les règles. Explique-moi en mots simples : le but du jeu, comment on marque des points, les fautes les plus fréquentes et ce que signifient les gestes de l’arbitre. Termine par cinq mots que les commentateurs emploient souvent, avec leur sens.
Raconte une histoire du soir pour Léon, 4 ans. Son doudou : Pompon, un lapin bleu qui a perdu une oreille. Ses passions du moment : les camions. Une petite chose vécue aujourd’hui : son premier jour de piscine. L’histoire doit durer cinq minutes lue à voix haute, avec des phrases simples, une petite aventure sans rien d’effrayant et une fin calme.
Crée un livre illustré pour Nina, 6 ans, au centre de l’histoire. Ses passions : les chats et la mer. L’histoire : un voyage pour retrouver un coquillage magique. Style des illustrations : aquarelle douce. Des phrases simples, une fin joyeuse, rien d’effrayant.
Une chanson d’anniversaire pop joyeuse en français pour Mamie Jeanne, qui fête ses 80 ans. Elle parle de son jardin plein de roses et de ses gâteaux du dimanche. Un refrain simple à chanter tous ensemble, avec son prénom.
Prépare un quiz pour une soirée entre amis. Joueurs : huit, de 25 à 60 ans. Thèmes : cinéma, musique des années 80, notre région. Format : trois manches de dix questions, de la plus facile à la plus difficile, avec une question bonus par manche. Donne les réponses à part, à la fin, pour que je ne les lise pas en posant les questions.
Jouons à une aventure dont je suis le héros. Univers : une enquête dans le Paris des années 20. Mon personnage : Rose, journaliste, curieuse mais impatiente. Règles : décris la scène en cinq lignes au plus, puis propose trois choix numérotés et attends ma réponse. Je peux aussi écrire ma propre action. Garde en tête mes objets et mes rencontres. L’aventure se finit en une vingtaine d’étapes, bien ou mal selon mes choix.
Prépare une chasse au trésor à la maison pour cinq enfants de 7 à 9 ans. Les cachettes possibles : le frigo, sous le canapé, la boîte aux lettres, la machine à laver, la bibliothèque, le jardin. Le trésor : un sac de bonbons et des médailles en chocolat. Écris six énigmes courtes, une par cachette, chacune menant à la suivante, avec la solution à part pour moi. Adapte la difficulté à l’âge.
Il pleut et je suis à la maison avec deux enfants de 5 et 8 ans. Ce que j’ai sous la main : papier, feutres, carton, farine, jeux de société. Place : un petit appartement. À éviter : la peinture. Propose quinze activités sans écran, classées par durée (dix minutes, une demi-heure, une heure), avec ce qu’il faut et comment faire en trois lignes.
Jouons aux devinettes. Choisis un animal sur le thème de la ferme et ne me le dis pas. Je vais te poser jusqu’à vingt questions auxquelles tu réponds seulement par oui, non ou je ne sais pas. Compte mes questions. Si je trouve, dis-moi en combien de questions ; sinon, donne la réponse à la fin.
Prépare une soirée enquête pour huit joueurs, à la maison, pendant trois heures. Ambiance : un manoir anglais en 1920. Public : adultes. Donne le point de départ de l’histoire, une fiche par personnage (qui il est, ce qu’il sait, ce qu’il cache, son objectif), les indices à révéler à chaque étape de la soirée, et la solution, à part, pour moi seul. Pour un public familial, le mystère est un vol, pas un crime.
Prépare la liste d’un blind test pour douze joueurs de 30 à 50 ans. Manches : années 80, dessins animés, chansons françaises. Pour chaque manche, donne dix chansons de la plus connue à la plus difficile, avec le titre, l’artiste et l’année de sortie. Ajoute une question bonus par manche, par exemple le film où l’on entend la chanson.
J’organise un anniversaire pour vingt personnes, enfants compris. Ce que j’ai ou ce que j’aime : fruits rouges, citron, eau pétillante, menthe. Couleur ou thème de la fête : rose et blanc. Invente trois boissons sans alcool, avec les quantités pour une grande carafe, la préparation, une idée de décoration du verre et un nom qui va avec le thème.
Je viens d’adopter un chat. Il est roux, petit et très joueur. Nous aimons : la musique et la Bretagne. Propose vingt noms faciles à appeler, de deux syllabes au plus, rangés par style, avec en une ligne ce que chaque nom évoque.
Écrivons une histoire à tour de rôle. Genre : policier. Personnage principal : une gardienne de phare qui entend des voix la nuit. Règles : j’écris un paragraphe, tu écris le suivant en gardant mon style, puis tu me laisses la main. Ne termine pas l’histoire avant que j’écrive « Fin ».
Mon enfant de 7 ans adore dessiner mais ne sait pas quoi dessiner. Ses thèmes préférés : les animaux et les robots. Propose vingt défis de dessin, du plus simple au plus inventif, chacun en une phrase (par exemple « un chat qui fait ses courses »). Ajoute cinq défis à faire à deux, un adulte et un enfant.
Joue le rôle de Marie Curie le temps d’une conversation. Réponds à mes questions comme ce personnage l’aurait fait à son époque, à partir de ce qu’on sait de sa vie. Quand tu inventes un détail que l’histoire ne dit pas, signale-le entre parenthèses. Commence par te présenter en trois phrases.
Je cherche un jeu de société. Joueurs : quatre, de 8 à 45 ans. Durée d’une partie : moins de 30 minutes. Ce qu’on aime : rire et coopérer. Jeux qu’on a déjà et qu’on aime : Dobble, Uno. Propose huit jeux, avec pour chacun le principe en deux lignes, le nombre de joueurs, l’âge conseillé et la durée d’une partie.
Prépare des mots pour un jeu de mimes pour six joueurs de 8 à 70 ans. Thèmes : animaux, métiers, films. Donne trois listes de quinze mots : facile, moyen, difficile. Évite les mots trop proches les uns des autres et tout ce qui pourrait mettre mal à l’aise un enfant.
Invente une comptine de huit lignes pour le brossage des dents, pour un enfant de 4 ans. À chanter sur l’air de « Frère Jacques ». Les paroles suivent le rythme de l’air, décrivent les étapes dans l’ordre et finissent sur une note joyeuse.
Crée un jeu de paires (des cartes à retourner pour retrouver les deux mêmes) sur le thème des animaux de la ferme, jouable directement ici. Seize cartes, un compteur de coups et un bouton pour recommencer. Des couleurs vives et de grandes cartes, pour un enfant de 5 ans.
Voici une photo que je viens de prendre de mon jardin au coucher du soleil. Donne-moi trois conseils simples pour la refaire mieux avec mon téléphone : cadrage, lumière, sujet. Un conseil par ligne, sans mot technique.
Voici trois portraits de moi. Lequel fait le plus professionnel pour mon profil LinkedIn ? Classe-les du meilleur au moins bon, avec pour chacun la raison : regard, lumière, cadrage, fond. Dis-moi aussi ce qu’il faudrait changer pour une prochaine photo encore meilleure.
Voici un selfie pris à la lumière du jour. Quelles trois couleurs de haut iraient le mieux avec mon teint pour un portrait professionnel, devant un mur blanc ? Pour chaque couleur, dis pourquoi en une phrase, puis indique les couleurs à éviter.
Je veux faire une vidéo de 30 secondes au téléphone sur l’ouverture de ma boutique de fleurs, pour mes clients du quartier. Propose cinq plans simples à filmer, dans l’ordre du montage. Pour chaque plan : ce qu’on voit, la durée, et un conseil pour le filmer avec un téléphone.
Ma passion : la pêche en rivière. Ce que je sais bien faire : monter une ligne et repérer les bons coins. Propose dix idées de vidéos courtes (environ une minute) pour des débutants, chacune avec sa première phrase, celle qui donne envie de rester.
Écris un texte de 30 secondes à dire face caméra sur mon nouveau service de réparation de vélos. Le message principal : je me déplace à domicile, dans toute la ville. Des phrases courtes, faciles à dire sans buter, au ton simple et souriant. Commence par une phrase qui donne envie d’écouter, finis par où me trouver.
Le texte ci-dessous est un e-mail de travail. Remplace chaque nom de personne, adresse, numéro de téléphone, e-mail et numéro de dossier par un repère : PERSONNE 1, ADRESSE 1, TÉLÉPHONE 1, et ainsi de suite. Garde le même repère chaque fois que la même information revient. Ne change rien d’autre. À la fin, donne la liste des repères avec ce qu’ils remplacent, pour que je puisse remettre les vrais noms ensuite. Le texte :
J’ai reçu ce SMS qui dit venir de ma banque, et je me demande si c’est une arnaque. Liste les signes qui peuvent indiquer une arnaque (urgence, lien étrange, faux expéditeur, demande de code), puis ceux qui semblent normaux. Dis-moi comment vérifier par moi-même en passant par le site ou le numéro officiel de l’organisme, sans utiliser les liens ni les numéros du message. Voici le message :
Je découvre les assistants d’IA. Je suis retraitée et je m’intéresse à la cuisine et la généalogie. Dis-moi en mots simples : 1. Dix choses concrètes que tu peux faire pour moi au quotidien. 2. Ce que tu fais mal ou ne peux pas faire. 3. Les informations que je ne devrais jamais te donner. 4. Comment te poser une bonne question.
Aide-moi à organiser un week-end à la mer pour quatre personnes. Avant de répondre, pose-moi les questions utiles sur ma situation, quatre au plus, une à la fois. Attends mes réponses, puis donne une réponse adaptée à mon cas.